مدرسة أسبن هايتس البريطانية أبو ظبي كان سعيدًا بالترحيب بجريج بوتريل, مؤلف هل يمكنني الذهاب واللعب الآن? ومبدع نادي الرسم, لحضور جلسة تدريبية خاصة مع معلمي السنوات الأولى لدينا. أحد المدافعين المشهورين عالميًا عن التعلم القائم على اللعب, خلقت زيارة جريج تجربة غنية لكل من المعلمين والطلاب.
على مدى يومين, عمل جريج بشكل وثيق مع فريقنا المرحلة التأسيسية للسنوات المبكرة (أُووبس) وفرق الواحة, الانضمام إلى الدروس لمشاركة متعة اللعب مع تقديم إرشادات الخبراء حول كيفية السعي المستمر لتحقيق التميز في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. أثار وجوده في الفصول الدراسية الفضول, إِبداع, والخطوبة, تعزيز قوة اللعب في تشكيل المتعلمين الصغار.
لقد ترك حضوره المرح والجذاب انطباعًا دائمًا لدى الأطفال, مع أحد طلابنا الصغار, زايد, المشاركة بحماس:
“إنه يشبه سانتا بلحيته البيضاء! لكن أفضل ما فيه هو أنه كان يلعب معنا ويختلق أطرف القصص!”
كجزء من التزام Aspen Heights بقيادة أفضل الممارسات داخل شراكة المدارس الدولية (ISP), استضافت المدرسة أيضًا برنامج التطوير المهني المستمر (التطوير المهني المستمر) حصة, نرحب بممارسي السنوات الأولى من جميع أنحاء دولة الإمارات العربية المتحدة والشرق الأوسط على نطاق أوسع للمشاركة في خبرة جريج واستكشاف أساليب مبتكرة للتعلم القائم على اللعب.
التفكير في التجربة, سام ريبينز, مساعد رئيس EYFS, مشترك:
“كانت زيارة جريج مميزة حقًا. لديه قدرة طبيعية على الدخول إلى عالم الأطفال, التعامل معهم بطريقة تبدو سهلة. من الجلوس على الأرض، قم ببناء القصص بالمكعبات, لإثارة الضحك من خلال اللعب الخيالي في صندوق الرمل, لقد ذكرنا جميعًا بمتعة التعلم. كانت رؤية وجوه الأطفال تضيء أثناء اللعب بجانبهم بمثابة تذكير جميل لسبب كون اللعب في قلب التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في مدرسة أسبن هايتس البريطانية.”
لقد كانت زيارة جريج بوتريل تجربة لا تُنسى لكل من الطلاب والمعلمين, ترك أثر دائم على التعليم في السنوات الأولى في مدرسة أسبن هايتس البريطانية في أبو ظبي. يعزز هذا التعاون التزام مدرستنا بتعزيز الفضول, إِبداع, وحب التعلم مدى الحياة في كل طفل.